Como influye el consumo de Droga y Alcohol en las estudiantes de 8º Básico respecto al rendimiento escolar.

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Corporate Author: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales.
Other Authors: Lira San Martín, Karina, Muñoz Velásquez, Karin., Núñez González, Ricardo., Orellana Avendaño, Juan., Reyes Loyola, María Elsa (Profesor Guía:)
Format: Thesis
Language:Spanish
Published: Santiago, Chile. 2007.
Subjects:
Online Access:Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh.
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090 |a Sem. Basc. Lic. Ed.  |b C 735  |c 2007 
245 1 0 |a Como influye el consumo de Droga y Alcohol en las estudiantes de 8º Básico respecto al rendimiento escolar.  |b    |c Karina Lira San Martín, Karin Muñoz Velásquez, Ricardo Núñez González, Juan Orellana Avendaño; Profesor Guía: María Elsa Reyes Loyola.  |h Seminario  
260 |a Santiago, Chile.   |c 2007. 
300 |a 96 hojas  |b tablas, Figuras  |e 1 CD-ROM. 
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338 |2 rdacarrier  |a computer disc  |b cd 
500 |a CD-ROM contiene el Seminario en formato digital. 
502 |a Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica con mención en Educación Religiosa y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2007 
504 |a bibliografía: h. 69-70 
504 |a Anexos: h. 71-96 
505 |a RESUMEN Al abordar esta investigación, es conveniente referirse a los principales problemas que los estudiantes deberán enfrentar en sus futuros años. Y es que se encuentra íntimamente relacionada con sus rendimientos, razón por la cual fue adecuado hacer la investigación de este tema. “Como influye el consumo de droga y alcohol en los estudiantes de 8° básico de establecimientos educacionales, respecto al rendimiento escolar” Cabe destacar entonces que se centrará en demostrar cuan efectivos son o no el consumo de drogas y alcohol en relación al rendimiento y comportamiento en determinados casos de alumnos, para lo cual de antemano se propone una investigación del tipo descriptiva, explicativa y correlacional. De esta manera se abarcará a cabalidad cada una de las posibles variaciones de esta investigación. Por lo que se lidiará con variables numéricas y no numéricas; se hace indispensable entonces una investigación del tipo cualitativa y en algunos aspectos de análisis cuantitativa. Una vez planteado de manera general el procedimiento a las que se someterán las variables; también se hace necesario entonces, nombrar aquellos vocablos que se utilizaron con mayor recurrencia. Y que además se reflejan de una manera precisa y concisa el enfoque dado al trabajo : Drogas , Alumnos y Rendimiento. El propósito es declarar este problema como un importante tema de estudio, a pesar de lo mucho que se ha informado al respecto, por tratarse de un asunto muy latente y que compete a futuros educadores, con el objetivo de dar a conocer las causas que lo originan y cuáles son las consecuencias que esto acarrea en el rendimiento y conductas de los adolescentes en esta etapa escolar. Si resultan reales y medibles las hipótesis de esta investigación, se podrá plantear la alternativa de incluir en el currículo escolar, el tema de la prevención, para evitar desde las aulas, que muchos niños y niñas caigan en tan peligroso y nocivo mundo.  
650 4 |a RENDIMIENTO ESCOLAR.  |x ALCOHOL 
650 4 |a DROGAS.  |x OCTAVO BÁSICO  |x ESTUDIANTES 
700 1 |a Lira San Martín, Karina  
700 1 |a Muñoz Velásquez, Karin. 
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700 1 |a Reyes Loyola, María Elsa   |e Profesor Guía:  
710 |a Universidad Adventista de Chile.  |b Facultad de Educación y Ciencias Sociales. 
856 |u http://bibliorepositorio.unach.cl/handle/123456789/982  |z Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh. 
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