El riesgo de la educación no directa : un estudio de la perspectiva de Rogers y Lobrot

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Poveda de Agustín, María Amparo.
Format: Książka
Język:Spanish
Wydane: Paulinas. 1979.
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Biblioteca UNACH: Ciencias Sociales

Szczegóły zapisu Biblioteca UNACH: Ciencias Sociales
Sygnatura: 370.1 / P 879.
Egzemplarz Unknown Dostępne  Zamów