LA ESCUELA Y EL HOGAR COMO FACTORES MOTIVACIONALES EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES A NIVEL DE ENSEÑANZA MEDIA DE LA COMUNA DE CHILLÁN.
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Institutionell upphovsman: | |
| Övriga upphovsmän: | , , |
| Materialtyp: | Lärdomsprov Bok |
| Språk: | Spanish |
| Publicerad: |
Chillán, Chile.
2009.
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| Ämnen: | |
| Länkar: | Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch |
| Taggar: |
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| 040 | |a CL-ChBUA |c CL-ChBUA | ||
| 090 | |a Sem. Ped. Ing. Lic. Ed. |b OR 65 |c 2009 | ||
| 100 | 1 | |a Ordenes Delgado, Psiria Alcandra | |
| 245 | 1 | 0 | |a LA ESCUELA Y EL HOGAR COMO FACTORES MOTIVACIONALES EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES A NIVEL DE ENSEÑANZA MEDIA DE LA COMUNA DE CHILLÁN. |b |c Psiria Alcandra Ordenes Delgado, Loreto Andrea Ortiz Acuña, Rebeca Elcira Ruiz Sepúlveda; Profesor Guía: Marcelo Carvajal. |h SEMINARIO. |
| 260 | |a Chillán, Chile. |c 2009. | ||
| 300 | |a 75 Hojas. |b Figuras, Tablas. |e 1 CD-ROM. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a text |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a computer |b c | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a computer disc |b cd | ||
| 500 | |a CD-ROM contiene el Seminario en formato digital. | ||
| 502 | |a Seminario para optar al título de Profesor de Inglés y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2009 | ||
| 504 | |a Bibliografía: h. 70-74 | ||
| 504 | |a Anexo: h. 75- | ||
| 505 | |a RESUMEN El propósito de esta investigación es medir en qué grado inciden los factores motivacionales, a nivel de escuela y hogar, sobre la motivación que manifiesten los alumnos de Enseñanza Media hacia el aprendizaje del idioma Inglés. El cuestionario aplicado buscaba determinar el nivel de motivación presente en los alumnos y la presencia de factores motivacionales que favorecerían a ésta. Los resultados demostraron que los alumnos manifiestan motivación, tanto intrínseca como extrínseca, y que existe una presencia de factores motivacionales, especialmente de manera más evidente a nivel del hogar que de la escuela. El análisis estadístico de los datos corroboró que la existencia de factores motivacionales incide en un mayor nivel de motivación extrínseca hacia el aprendizaje del Inglés en los estudiantes consultados. | ||
| 650 | 4 | |a INGLÉS - ENSEÑANZA. |x EDUCACIÓN EN EL HOGAR. | |
| 650 | 4 | |a NIVEL DE MOTIVACION |x FACTORES MOTIVACIONALES | |
| 650 | 4 | |a MOTIVACION INTRINSECA |x MOTIVACION EXTRINSECA | |
| 700 | 1 | |a Ortiz Acuña, Loreto Andrea. | |
| 700 | 1 | |a Ruiz Sepúlveda, Rebeca Elcira. | |
| 700 | 1 | |a Marcelo Carvajal |e Profesor Guía: | |
| 710 | |a Universidad Adventista de Chile. |b Facultad de Educación y Ciencias Sociales. | ||
| 856 | |u https://bibliorepositorio.unach.cl/handle/123456789/1255 |z Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch | ||
| 942 | |c LTS |2 ddc | ||
| 945 | |0 Actualización (lva) | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |7 0 |9 64852 |a UNACH |b UNACH |c Hemeroteca |d 2010-06-13 |i 46.333 |l 0 |o Sem. Ped. Ing. Lic. Ed. / Or 65 2009 UNACH CD |p 65981 |r 2012-12-27 |u 64852 |w 2012-08-08 |y LTS |k Sem. Ped. Ing. Lic. Ed. / Or 65 2009 UNACH CD | ||
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