检索结果 - "MATEMÁTICA"

1

LA INFLUENCIA QUE TIENE LA ACTITUD HACIA LA MATEMÁTICA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO MEDIO DEL COLEGIO ADVENTISTA DE CHILE.

出版 2013

主题: “...MATEMÁTICA....”
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2

Sistemas de creencias de los docentes de nivel básico de la comuna de Chillán en el subsector educación matemática.

出版 2006

主题: “...EDUCACION MATEMATICA DOCENTES...”
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3

Estimación de biomasa y carbono en dos especies de bosque mosófilo de montaña

由 Acosta Mireles, Miguel.
出版 2011

主题: “...Ciencias. Física matemática....”
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4

Creencias de los profesores de enseñanza general básica en el subsector de la matemática

由 Andrade, Daniela
出版 2005

主题: “...EDUCACION MATEMATICA. CREENCIAS...”
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5

Estudio de la existencia del miedo y la aversión hacia la matemática y del nivel en el que se gesta en alumnos de cuarto medio en el Centro Educacional Adventista de Los Angeles.

由 Gárnica Medina, Lucio Abel
出版 2007

主题: “...MATEMÁTICA - ENSEÑANZA....”

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6

LOS SOFTWARE EDUCATIVOS, ¿SON UNA HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA QUE PERMITE AL EDUCANDO AMINORAR El RECHAZO FRENTE A ESTA ASIGNATURA?.

由 Meza Belmar, Marcia Elizabeth
出版 2012

主题: “...HERRAMIENTA DIDÁCTICA MATEMÁTICA...”
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7

RELACIONES EXISTENTES ENTRE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA AFÍN, CON UN ÉNFASIS EN LA INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICA.

出版 2015

主题: “...MATEMATICA INTELIGENCIA...”
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8

RELACIÓN ENTRE LA CALIDAD DEL DESAYUNO Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES DE SÉPTIMO BÁSICO A Y B DEL COLEGIO ADVENTISTA DE COPIAPÓ.

出版 2017

主题: “...MATEMÁTICA SUEÑO O CANSANCIO...”
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9

Determinación de ecuaciones alométricas para estimar biomasa y carbono en Pinus patula Schl. et Cham

出版 2007

主题: “...Matemática. Ecuaciones diferenciales....”
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10

Consideraciones geométricas en la determinación de las propiedades en flexión estática de bambú

由 Ordóñez Candelaria, Víctor Rubén.
出版 2009

主题: “...Ciencias. Física matemática....”
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11

Modelación matemática del secado convencional de madera

由 Sandoval Torres, Sadoth.
出版 2009

主题: “...Ciencias. Física matemática....”
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12

Óptimos analíticos y económicos de modelos aplicados en experimentación agrícola

出版 2009

主题: “...Matemática. Aplicada....”
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13

LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y LA AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS DE NB6, EN EL SUBSECTOR DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, DE LOS COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS DE...

出版 2008

主题: “...MATEMÁTICAS PRACTICAS PEDAGOGICAS...”
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14

UTILIDAD QUE LE OTORGAN LOS DOCENTES AL MATERIAL DIDÁCTICO DE BIBLIOTECA CRA, EXISTENTE EN ESCUELAS MUNICIPALES URBANAS DE LA CIUDAD DE CHILLÁN, PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICA...

出版 2008

主题: “...MATEMÁTICAS ENSEÑANZA...”
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15

Importancia que le otorgan los profesores al uso de los materiales didácticos en la enseñanza de la Matemática en Tercero y Cuarto Año de Educación General Básica.

由 Mora Núñez, Dennis Belén
出版 2011

主题: “...MATEMÁTICAS - MATERIALES DE ENSAÑENZA Chillán....”
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16

CREENCIAS SOBRE EVALUACIÓN QUE POSEEN LOS PROFESORES DE MATEMATICA DEL SEGUNDO CICLO DE EDUCACION GENERAL BASICA DE LAS REGIONES DEL BIOBÍO Y LA ARAUCANÍA.

出版 2011

主题: “...MATEMÁTICAS PERFECCIONAMIENTO DOCENTE...”
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17

CREENCIAS SOBRE EVALUACIÓN QUE TIENEN LOS PROFESORES EN LOS SECTORES DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA E HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES DEL PRIMER CICLO DE ENSEÑANZA MEDIA EN LAS CIUDADES...

出版 2009

主题: “...MATEMÁTICAS HISTORIA Y GEOGRAFIA...”
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18

Estudio sobre el comportamiento del docente y la disposición del alumno hacia la asignatura de Educación Matemática en los Quintos Años Básicos de los Colegios Particulares Subvenc...

由 Durán Mardones, Domingo Carlos
出版 2011

主题: “...RELACIÓN PROFESOR - ALUMNO - MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA. Chillán....”
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19

Relación entre el dominio de habilidades básicas para el inicio de los números y rendimiento efectivo en nivel básico 1.

出版 2007

主题: “...MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA. HABILIDADES...”

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20

CREACIÓN DE SITIO WEB DE “MATEMÁTICAS RECREATIVAS”.

由 Prieto Muzzio, Ingeborg Gianna
出版 2011

主题: “...MÉTODO DE ENSEÑANZA MATEMÁTICAS....”
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