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1

THE EFFECTS OF INDIRECT WRITTEN CORRECTIVE FEEDBACK IN EFL STUDENTS’ GRAMMATICAL ACCURACY AND ITS IMPACT ON STUDENTS’ MOTIVATION.

بواسطة Cáceres Ramos Brenda Raquel
منشور في 2018

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2

IMPROVING SPELLING TROUGH MNEMONIC TECHNICS.

بواسطة Condarco inturias, Jhoselin Carla
منشور في 2018

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3

CONTRIBUTION OF AUTHENTIC MATERIAL TO IMPROVE READING COMPREHENSION IN ENGLISH FOREIGN LANGUAGE HIGH SCHOOL STUDENTS.

بواسطة Orellana Salas, Orlando Rafael
منشور في 2018

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4

COLLABORATIVE LEARNING IN THE ENGLISH CLASS: HIGH SCHOOL STUDENTS' ENGAGEMENT IN A CHILEAN CONTEXT, 2019.

منشور في 2019

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5

THE IMPACT OF MULTIMODALITY ON THE ACQUISITION OF VOCABULARY THROUGH READING COMPREHENSION IN HIGH SCHOOL EFL LEARNERS IN CHILLÁN, 2019.

منشور في 2019

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6

THE IMPLEMENTATION OF MULTIMODALITIES AS AN AID FOR LISTENING COMPREHENSION TASKS IN THE ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM.

بواسطة González Moyano, Jonathan David
منشور في 2016

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7

THE IMPACT OF COMIC BOOKS ON THE READING COMPREHENSION SKILL AND MOTIVATION OF 11TH GRADERS AT LICEO TÉCNICO PUENTE ÑUBLE.

بواسطة Domínguez Cruces, Angélica Eliana
منشور في 2016

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8

THE EFFECTIVENESS OF THE LOCI METHOD AS A MEMORY STRATEGY IN THE STORAGE OF PARTICIPLE VERB FORM.

بواسطة Jeldes Inostrtoza, Esteban Javier
منشور في 2019

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9

DESCRIPTION OF TEACHERS’ PERCEPTION OF THEIR PREPARATION TO TEACH PRONUNCIATION IN THE CHILEAN CONTEXT.

بواسطة Acuña Valenzuela, Javiera Trinidad
منشور في 2019

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10

THE CONTRIBUTION OF ORAL-AUTHENTIC MATERIAL ON VOCABULARY ACQUISITION IN LEVELLING-PROGRAM STUDENTS OF SECONDARY EDUCATION.

بواسطة Ferrada Orellana, Miguel Antonio
منشور في 2019

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