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Uso de conectores e ilativos en oraciones coordinadas y subordinadas por alumnos de NB6.

Publié 2007

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Categorización de composiciones y lecturas de segundo ciclo en Enseñanza General Básica utilizando índices de palabras polisilábicas por oración.

Publié 2007

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Mejoramiento del material didáctico por medio de la creación de un software educativo para la Enseñanza-Aprendizaje de la Lecto-Escritura inicial.

Publié 2007

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Padres comprometidos en el aprendizaje, un enlace relevante para mejorar el nivel escolar de niños entre 7 a 10 años de la Escuela República Federal de Alemania D-239

Publié 2007

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UTILIDAD QUE LE OTORGAN LOS DOCENTES AL MATERIAL DIDÁCTICO DE BIBLIOTECA CRA, EXISTENTE EN ESCUELAS MUNICIPALES URBANAS DE LA CIUDAD DE CHILLÁN, PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICA...

Publié 2008

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Importancia de compartir las experiencias curriculares de los profesores con cursos paralelos en los respectivos niveles en beneficio de estrategias en la enseñanza.

Publié 2007

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Una mirada a la enseñanza de la Moral y la Etica, usando como marco de referencia a Rokeach.

Publié 2007

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Incorporación y uso pedagógico de las TICS por docentes del subsector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en el Nivel NM3 de establecimientos particulares subvencionados y m...

par Méndez Alamos, Carlos Alberto
Publié 2011

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La frecuencia y manejo de las TICS por parte de los alumnos de 7º y 8º de los Colegios Adventistas de Chillán, el impacto que genera en las Ciencias Sociales.

par Alarcón Jara, Milena Isabel
Publié 2012

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INFLUENCIA DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA EN EL PRIMER AÑO MEDIO DE LOS COLEGIOS ADVENTISTAS DE L...

Publié 2015

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ESTUDIO DE LA INTEGRACIÓN DE LA FE EN LA ENSEÑANZA EN LOS NIVELES DE EDUCACIÓN DE PÁRVULOS DE LOS COLEGIOS ADVENTISTAS DE LA REGIÓN DEL BIOBÍO AÑO 2017.

Publié 2017

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CRITERIOS DE SELECCIÓN BIBLIOGRAFICA SUSTENTADOS EN VALORES CRISTIANOS QUE FAVORECEN EN LA FORMACION DE NIÑOS/AS EN EDUCACION INICIAL.

Publié 2017

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TEATRO INFANTIL PROPUESTO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA EL APRENDIZAJE DISCIPLINARIO EN EL ÁREA DE HISTORIA.

par Barriga Andrade, Bárbara Marisel
Publié 2019

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