Showing
1 - 3
results of
3
for search '
'
Skip to content
Toggle navigation
Solicitud de Usuario
Sprog
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Alle Felter
Titel
Forfatter
Fag
Klassifikationsnummer
ISBN/ISSN
Tag
Find
Udvidet
Reset Filters
Format:
eBog
Genre:
Libros electrónicos
Foreslåede emner:
Investigación
Forfatter:
Waldegg Casanova, Guillermina
Reset Filters
Show filters (4)
Format:
eBog
Genre:
Libros electrónicos
Foreslåede emner:
Investigación
Forfatter:
Waldegg Casanova, Guillermina
Søg:
Foreslåede emner i din søgning.
Foreslåede emner i din søgning.
Action research in education
3
Educación
3
Investigación
Showing
1 - 3
results of
3
for search '
'
, Forespørselstid: 0.02s
Refine Results
Sortér
Relevans
Nyeste øverst
Ældste øverst
Klassifikationsnummer
Forfatter
Titel
1
℗<U+00bf>QuÌe tan adecuados son los dispositivos Web para el aprendizaje colaborativo?
af
Juárez Pacheco, Manuel.
Udgivet 2003
Klassifikationsnummer:
Loading...
Findes i:
Loading...
Få fuldtekst
eBog
Føj til favoritter
Saved in:
2
El uso de las nuevas tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias
af
Waldegg Casanova, Guillermina.
Udgivet 2002
Klassifikationsnummer:
Loading...
Findes i:
Loading...
Få fuldtekst
eBog
Føj til favoritter
Saved in:
3
Aprendizaje colaborativo, uso de las NTIC e interacción entre profesores de ciencias habilidades requeridas y problemas /
af
Juárez Pacheco, Manuel.
Udgivet 2005
Klassifikationsnummer:
Loading...
Findes i:
Loading...
Få fuldtekst
eBog
Føj til favoritter
Saved in:
Søgeredskaber:
”Modtag RSS Feed
—
Email denne søgning
—
Gem søgning
Back
Indsnæver søgning
Institution
eLibro
3
Bibliotek
eLibro
3
Format
eBog
Klassifikationsnummer
L - Education
3
Forfatter
Waldegg Casanova, Guillermina
e-libro, Corp
3
Juárez Pacheco, Manuel
2
Sprog
Spanish
3
Genre
Libros electrónicos
Udgivelsesår
Fra:
Til:
×
Loading...