Un análisis interpretativo de las tensiones entre el currículo normado y el currículo representado /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Sarasa, María Cristina.
Beste egile batzuk: Porta, Luis, (autor.)
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:Spanish
Argitaratua: [Santa Rosa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2008]
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://elibro.net/ereader/unach/10114
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!