The Effectiveness of the Instruction of the Intonation of English Implications to L1 Spanish Trainee Teachers

Cuando hablamos de la enseñanza de una segunda lengua o una lengua extranjera, la enseñanza de la pronunciación se ha ignorado por mucho tiempo (Derwin & Munro) y no se ha abordado de forma debida en los textos de enseñanza (Thompson, 1995). Además, los estudios de investigación tienden a enfoca...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Ugarte Olea, Marco Sandro Antonio (coautor)
Format: E-Book
Sprache:Spanish
Schlagworte:
Online Zugang:http://bibliorepositorio.unach.cl/handle/BibUnACh/1770
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!