INFLUENCIA DE LA FORMACIÓN VALÓRICA DE LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE, EGRESADOS DEL SISTEMA EDUCACIONAL ADVENTISTA.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Maldonado Pastor, Felipe Andrés
Autor corporatiu: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales.
Altres autors: Saavedra Carvajal, Bastián José, Saavedra Carvajal, Laiz Maite, Juan Freddy Saldívar Varela (Profesor Guía:)
Format: Thesis Llibre
Idioma:Spanish
Publicat: Chillán, Chile. 2015
Matèries:
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Taula de continguts:
  • Resumen La educación confesional adventista es considerada por la Iglesia Adventista del Séptimo Día (IASD) como parte primordial del cumplimiento de su misión. La integración de la fe en la enseñanza, centrada en las Sagradas Escrituras, en la teología adventista, busca primeramente internalizar en los alumnos valores cristianos, siendo éste uno de sus principales objetivos, sin dejar de mencionar que busca construir individuos con pensamiento independiente y razonables; un ser de bien. Este estudio tuvo como objetivo conocer la influencia de la formación valórica de los estudiantes de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Adventista de Chile, egresados del sistema educacional escolar adventista. La investigación está sustentada en el enfoque cuantitativo, orientado en el campo de la investigación no experimental