ESTRATEGIAS UTILIZADAS POR EL DOCENTE PARA COMPROMETER A LOS PADRES CON LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS EN PRIMER CICLO DE ENSEÑANZA BÁSICA EN COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS DE LA COMUNA DE CHILLÁN.

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Detalhes bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales.
Outros Autores: Arriagada Contreras, Camila Andrea (Coautora.), Inostroza Herrera, Daniela Andrea (Coautora.), Romero Améstica, Paula Patricia (Coautora.), Tamayo Zapata, Vilka Orielle (Coautora.), Mg. Chery Alicia Leiva Contreras (Profesor guía)
Formato: Tese Livro
Idioma:Spanish
Publicado em: Chillán. 2015
Assuntos:
Acesso em linha:Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
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090 |a Sem. Basc. Lic. Ed.  |b ES 82  |c 2015 
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260 |a Chillán.  |c 2015 
300 |a 40 h.  |b il., tablas, figuras.  |e 1 CD-ROM. 
500 |a CD-ROM contiene el Seminario en formato digital. 
502 |a Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2015. 
504 |a Bibiografía: h. 39-40 
504 |a Anexos: h. 34-38 
505 |a Resumen: El presente estudio identifica la frecuencia de las estrategias utilizadas por los docentes para comprometer a los padres con la educación de sus hijos en primer ciclo de Enseñanza Básica de colegios particulares subvencionados de la comuna de Chillán. La metodología utilizada para la recopilación de información es la aplicación de una encuesta tipo Likert y se enmarca en el paradigma cuantitativo, descriptivo, no experimental, de corte transversal, nocorrelacional. 
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650 4 |a COMPROMISO 
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700 1 |a Romero Améstica, Paula Patricia   |e Coautora. 
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