Exemplare: USO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA POR APRENDIENTES DE INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA Y SU RELACIÓN CON LAS TAREAS DE APRENDIZAJE.

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Weitere Verfasser:	Güenante Garrido, Andrés Esteban, Moya Monsalve, Paul Alexis, Muñóz González, Sofía Mackarena, Osses Plaza, Anita Belén, Sanhueza C., Cristian (Profesor Guía.)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	Spanish
Veröffentlicht:	Chillán, Chile. 2011
Schlagworte:	APRENDIZAJE. > ESTRATEGIA METACOGNITIVA > COMPRENSIÓN DE LECTORA
Online Zugang:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
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Bestandesangaben von Biblioteca UNACH: Hemeroteca
Signatur:	Sem. Ped. Ing. Lic. Ed. / ES 82 2011 UNACH CD
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